Progetto Ceramica
Le attività laboratoriali di manipolazione dell’argilla risultano essere un’esperienza didattico educativa di grande importanza perché concorrono a:
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Incoraggiare gli alunni ad esplorare le proprie potenzialità espressive.
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Generare una capacità progettuale e pratica nel modellare e decorare.
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Sviluppare prerogative di originalità e di creatività del pensiero divergente.
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Sollecitare il coordinamento oculo manuale e la motricità fine.
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Potenziare alcune abilità cognitive di tipo generale (osservazione, analisi e sintesi, problem solving, progettazione e autovalutazione) attraverso contenuti non disciplinare e a favorire:
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La conoscenza delle caratteristiche e proprietà delle materie prime.
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La conoscenza necessaria delle attrezzature per la produzione di manufatti.
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La realizzazione di forgiature particolari, che consentano all’allievo di sviluppare oltre alla tecnica, anche l’estro personale, attraverso l’ideazione e la realizzazione di forme.
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La realizzazione di smalti con utilizzo di metodologie di ricerca chimica sui pigmenti attraverso prove di colore. – Photogallery